创新工程实践（北京大学）智慧树知到网课章节测试答案

第一章 单元测试
1、创新需要
A:自强自信
B:变换角度
C:行动
D:打破传统思维模式
E:其他选项皆是
答案: 【
其他选项皆是
】

2、IDEO设计思维的六大阶段，正确的是
A:范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施。
B:理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施。
C:主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施。
D:挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计。
答案: 【
理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施。
】
3、创新设计思维的流程不包括
A:创新挑战域；
B:问题探索域；
C:方案设计域；
D:实施交付域；
答案: 【
创新挑战域；
】
4、课中提到的超市营销模式中，在婴儿用品旁边摆放男士用品，应用了哪种创新创意方法？
A:如果不，还有没有其他方案
B:强制关联与思维导图
C:荒谬的解决方案
D:美好未来的原型设计
答案: 【
强制关联与思维导图
】
5、4C营销理论以消费者需求为导向，包含：
A:Customer（顾客）
B:Cost（成本）
C:Convenience（便利）
D:Communication（沟通）
E:Concentration（专注）
答案: 【
Customer（顾客）
Cost（成本）
Convenience（便利）
Communication（沟通）
】
第二章 单元测试
1、在头脑风暴中陈列想法的方法很多。但比较不可行的是：
A:使用专用软件，在投影幕上使用文字框来罗列出参加者的想法；
B:参加者使用微信群来呈现各自想法，无论聚于同一场地或是分散于天涯海角；
C:在每位参加者口头表述后，其他参加者心中默默记住、留下印象即可；
D:参加者在便签贴上书写想法，并贴于黑板、白板或墙壁上；
E:专设记录人员，聆听参加者表述之后，实时记录下来并呈现至大屏幕；
答案: 【
在每位参加者口头表述后，其他参加者心中默默记住、留下印象即可；
】
2、下列条目中，最符合头脑风暴实施原则的是： 
A:在头脑风暴中推出想法时，要兼顾质量和数量，审慎而行；
B:在头脑风暴中，对于脑洞大开的想法，不妨竖起大拇指表示赞赏；
C:在头脑风暴中虽然不可以批评别人，但自我批评总是可以的；
D:在头脑风暴中，对于所谈问题的内行专家，其想法、言论应该得到更多关注和尊重；
E:在头脑风暴中，若发现他人想法离谱，可稍作讨论、辩论或驳斥，以免跑题太远；
答案: 【
在头脑风暴中，对于脑洞大开的想法，不妨竖起大拇指表示赞赏；
】
3、在头脑风暴的实施过程中，比较适合做的事情是：
A:思考累了就眯上眼打个盹，为了避免睡过头，可以定个唤醒的闹钟；
B:对于扯淡的想法，投以鄙视的眼光，激励同伴认真思考；
C:可以蹦蹦跳跳地跑来跑去，这样可以有跳跃的思维，有利于迸发思维火花；
D:可以稍稍吃点巧克力等食物，有利于增强大脑活性；
E:提升荷尔蒙和多巴胺有益于头脑风暴，可以尝试亲吻头脑风暴的同伴；
答案: 【
可以稍稍吃点巧克力等食物，有利于增强大脑活性；
】
4、关于实施头脑风暴的人数，比较合理的说法是：
A:即使只有一个人，也能玩头脑风暴（有精神分裂症则效果加倍）；
B:三个臭皮匠，顶个诸葛亮，所以不多不少，三个恰恰好；
C:人数越多，风暴越强烈，思维越发散，效果就越好；
D:5人以下气氛过于冷清，15人以上则太乱太闹，过多过少都不合适；
E:人数少则安静，人数多则热闹，所以不论多少，都挺好。
答案: 【
5人以下气氛过于冷清，15人以上则太乱太闹，过多过少都不合适；
】
5、如果头脑风暴所产生的某个创意最终产生了较大的利益，比较合理的说法是：
A:谁提出的创意，成果就归谁，这天经地义；
B:全程记录头脑风暴，根据各人提出的创意数量和质量，按加权比例分配利益；
C:全程记录头脑风暴，根据各人对该创意的贡献，对成果按加权比例分配；
D:归该创意的提出者所有，但需要分钱给其它参与者，这才是为人之道；
E:成果无条件共享，属于所有参与者共有。
答案: 【
成果无条件共享，属于所有参与者共有。
】
6、下面哪句话不适合作为头脑风暴的口号：
A:要善于批评与自我批评！
B:初生牛犊不怕虎，异想天开不嫌歪！
C:众人拾柴火焰高，艄公多了创想妙！
D:我劝大家重抖擞，不拘一格狂想来！
E:千里创想，始于笔下！
答案: 【
要善于批评与自我批评！
】
7、头脑风暴中，主持人不应该做的事情是：
A:在头脑风暴前，做一些背景知识的准备，明确要解决的问题；
B:在头脑风暴中，阻止一直唠唠叨叨的人；
C:在头脑风暴中，用激情的摇滚、高声的棒喝来刺激参与者；
D:在头脑风暴中，适当控制活动的时间长度；
E:在头脑风暴后，对所获得的全部创想进行整理；
答案: 【
在头脑风暴中，用激情的摇滚、高声的棒喝来刺激参与者；
】
8、按照头脑风暴的原理，下列哪个做法可能有利于创想的产出？
A:所有人都安静端坐、闭目冥想；
B:所有参与人都独立思考、记录自己想法，到最后由主持人收集、汇总、发布；
C:设置品质监督员，夸奖高品质的创想、匹配低品质的创想；
D:直播头脑风暴现场，收集线上观众聊天、弹幕中的想法，转发到现场；
E:准备好自然界暴风雨的录音，在头脑风暴时作为背景音乐反复播放；
答案: 【
直播头脑风暴现场，收集线上观众聊天、弹幕中的想法，转发到现场；
】
9、按头脑风暴的原理，哪项新技术会最有可能显著影响头脑风暴的效果？
A:让所有成员佩戴虚拟现实(VR)头盔，进入元宇宙中进行头脑风暴；
B:在头脑风暴中引入ChatGPT等聊天机器人，让它们也贡献创想；
C:在头脑风暴现场使用绿色清洁能源进行照明；
D:在头脑风暴现场上空，用无人机拼成“加油”等文字或图案；
E:在头脑风暴现场安装最先进的无线通信系统；
答案: 【
在头脑风暴中引入ChatGPT等聊天机器人，让它们也贡献创想；
】
10、下列活动中，适于使用头脑风暴的场景是：
A:幼儿园的课堂中，小朋友们要玩“大风吹”的游戏时；
B:中小学的教学过程中，对做错的题目进行分析和纠错时；
C:大学生的自学过程中，对教科书中某段内容进行理解和记忆时；
D:研究生的研讨会中，对某篇划时代的重要论文进行精读分析时；
E:对于尚无定论的设计、创作型问题进行合作与酝酿时；
答案: 【
对于尚无定论的设计、创作型问题进行合作与酝酿时；
】
第三章 单元测试
1、下列顺序正确与否（  ）：
第一步：商标（公司创业需要）
第二步：专利（项目、创新创业均需要）
第三步：著作权（软件类、芯片类项目）
第四步：论文（项目均需要）
第五步：会议交流
第六步：标准（系统类产品需要）
第七步：著作（部分需要）
第八步：奖励（努力争取）
A:对
B:错
答案: 【
对
】


2、论文在先，专利在后。表述是否正确（  ）：“两先原则”：（1）专利撰写前要先科技查新。 (2) 论文投稿要先于专利申请。
A:对
B:错
答案: 【
错
】
3、表述是否正确（  ）：专利保护自主创新成果外，作为交叉许可和别人谈判筹码。矛和盾虽为殊途，却达到了同归的目的。
A:对
B:错
答案: 【
对
】
4、表述是否正确（  ）：只要一件产品包括了在先专利的权利要求的全部技术特征，则落入该专利保护范围。
A:对
B:错
答案: 【
对
】
5、表述是否正确（  ）：专利成为商业竞争策略之一，只有拥有专利，才能具有话语权。
A:对
B:错
答案: 【
对
】
6、TRIZ理论中最终理想解的特点可概括为（ ）。
A:消除不足
B:保持优点
C:没有复杂
D:没有缺陷
答案: 【
消除不足
保持优点
没有复杂
没有缺陷
】
7、TRIZ理论体系当中“工具部分”包含有（ ）。
A:创新的算法
B:创新的思维
C:创新的方法
D:创新的规律
答案: 【
创新的思维
创新的方法
创新的规律
】
8、TRIZ理论体系主要由（ ）部分组成。
A:工具部分
B:术语部分
C:原理部分
D:算法部分
答案: 【
工具部分
术语部分
算法部分
】
9、TRIZ理论中“物理矛盾”分离原理包含有（     ）
A:空间分离
B:时间分离
C:条件分离
D:整体与部分分离
答案: 【
空间分离
时间分离
条件分离
整体与部分分离
】
10、TRIZ理论中“九屏幕法”的X轴和Y轴是指（ ）。
A:时间
B:空间
C:过去
D:未来
答案: 【
时间
空间
】
第四章 单元测试
1、 问题:产品创新与开发的过程中，用户体验设计的思路是以谁作为中心?（ ）。
A:工程师
B:用户
C:投资人
D:产品经理
答案: 【
用户
】
2、 问题:用户在特定的情境下遇到不同的困扰及需要，我们可通过何种方法具体描绘?（ ）。
A:思维导图
B:直方图
C:故事板
D:SWOT分析
答案: 【
故事板
】
3、 问题:用户画像也称为人物志，下列何者对用户画像的叙述是正确的?（ ）。
A:选择合适的特征对用户进行划分，并针对每类人群进行抽象总结。
B:主要利用人口属性来划分用户。
C:用户画像主要具体描述一个特定的人物。
D:可随意选定目标人群来构建用户画像。
答案: 【
选择合适的特征对用户进行划分，并针对每类人群进行抽象总结。
】
4、 问题:用户历程常被用来描绘用户经历特定事件的过程，以下何者不是展示的重点?（ ）。
A:关键事件中接触点的任务描述。
B:用户感受与行动。
C:接触点的痛点意义及其改善方案。
D:用户画像。
答案: 【
用户画像。
】
5、 问题:针对信息产品的设计与开发，以下何者不是针对信息内容设计的工作?（ ）。
A:内容组织与标签设计
B:导航设计
C:软件编程架构
D:布局交互设计
答案: 【
软件编程架构
】
6、下面哪句话不适合作为头脑风暴的口号：
A:要善于批评与自我批评！
B:初生牛犊不怕虎，异想天开不嫌歪！
C:众人拾柴火焰高，艄公多了创想妙！
D:我劝大家重抖擞，不拘一格狂想来！
E:千里创想，始于笔下！
答案: 【
要善于批评与自我批评！
】
7、头脑风暴中，主持人不应该做的事情是：
A:在头脑风暴前，做一些背景知识的准备，明确要解决的问题；
B:在头脑风暴中，阻止一直唠唠叨叨的人；
C:在头脑风暴中，用激情的摇滚、高声的棒喝来刺激参与者；
D:在头脑风暴中，适当控制活动的时间长度；
E:在头脑风暴后，对所获得的全部创想进行整理；
答案: 【
在头脑风暴中，用激情的摇滚、高声的棒喝来刺激参与者；
】
8、按照头脑风暴的原理，下列哪个做法可能有利于创想的产出？
A:所有人都安静端坐、闭目冥想；
B:所有参与人都独立思考、记录自己想法，到最后由主持人收集、汇总、发布；
C:设置品质监督员，夸奖高品质的创想、匹配低品质的创想；
D:直播头脑风暴现场，收集线上观众聊天、弹幕中的想法，转发到现场；
E:准备好自然界暴风雨的录音，在头脑风暴时作为背景音乐反复播放；
答案: 【
直播头脑风暴现场，收集线上观众聊天、弹幕中的想法，转发到现场；
】
9、按头脑风暴的原理，哪项新技术会最有可能显著影响头脑风暴的效果？
A:让所有成员佩戴虚拟现实(VR)头盔，进入元宇宙中进行头脑风暴；
B:在头脑风暴中引入ChatGPT等聊天机器人，让它们也贡献创想；
C:在头脑风暴现场使用绿色清洁能源进行照明；
D:在头脑风暴现场上空，用无人机拼成“加油”等文字或图案；
E:在头脑风暴现场安装最先进的无线通信系统；
答案: 【
在头脑风暴中引入ChatGPT等聊天机器人，让它们也贡献创想；
】
10、下列活动中，适于使用头脑风暴的场景是：
A:幼儿园的课堂中，小朋友们要玩“大风吹”的游戏时；
B:中小学的教学过程中，对做错的题目进行分析和纠错时；
C:大学生的自学过程中，对教科书中某段内容进行理解和记忆时；
D:研究生的研讨会中，对某篇划时代的重要论文进行精读分析时；
E:对于尚无定论的设计、创作型问题进行合作与酝酿时；
答案: 【
对于尚无定论的设计、创作型问题进行合作与酝酿时；
】
第五章 单元测试
1、关于商业模式描述正确的是？
A:商业模式设计的目的是为了最大化企业价值
B:商业模式是连接顾客价值与企业价值的桥梁
C:商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认同的独特企业价值
D:商业模式是利益相关者的交易结构
答案: 【
商业模式设计的目的是为了最大化企业价值
商业模式是连接顾客价值与企业价值的桥梁
商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认同的独特企业价值
商业模式是利益相关者的交易结构
】
2、商业模式的三类风险包括？
A:用户风险
B:产品风险
C:市场风险
D:用人风险
答案: 【
用户风险
产品风险
市场风险
】
3、描述商业模式分析的起点是
A:用户细分
B:关键资源
C:收入模型
D:门槛优势
答案: 【
用户细分
】
4、种子用户的典型特征包括
A:意识到问题存在，寻找解决方案
B:尝试解决，留下预算
C:拿到大量补贴费用的用户
D:自己的亲属
答案: 【
意识到问题存在，寻找解决方案
尝试解决，留下预算
】
5、关于商业模式中的产品独特价值，下列哪些阐述是正确的
A:从用户的角度阐述
B:能被体验到
C:越具体越好
D:可以有多个卖点，这样用户会更喜欢
答案: 【
从用户的角度阐述
能被体验到
越具体越好
】
6、关于商业模式的差异性，表现在：
A:独特的卖点
B:用户/客户问题的有效识别
C:有竞争力的解决方案
D:团队构成不同
答案: 【
独特的卖点
用户/客户问题的有效识别
有竞争力的解决方案
】
7、启动一个商业项目，需要特别关注成本，下列哪些项目属于成本范畴：
A:人力成本
B:办公费用
C:用户获取
D:渠道成本
答案: 【
人力成本
办公费用
用户获取
渠道成本
】
8、关于商业模式中的盈利，下面观点正确的是：
A:最开始就要探索盈利模式
B:尽早的为你的产品定价
C:产品价格也决定了我们的客群，卖点，渠道等
D:盈利不重要，先做规模，在考虑盈利
答案: 【
最开始就要探索盈利模式
尽早的为你的产品定价
产品价格也决定了我们的客群，卖点，渠道等
】
9、关于商业模式的客户关系维护：
A:客户关系维护是指客户细分群体希望我们与之建立和保持何种关系
B:客户关系维系不重要，不断的获取客户最重要
C:客户关系维系的好坏，对成本有重大影响
D:客户的留存率才能真正说明产品的有效性和吸引力
答案: 【
客户关系维护是指客户细分群体希望我们与之建立和保持何种关系
客户关系维系的好坏，对成本有重大影响
客户的留存率才能真正说明产品的有效性和吸引力
】
10、下列哪些属于商业项目中的渠道的范畴：
A:百度上的关键词广告
B:电话销售
C:病毒营销
D:零售门店
答案: 【
百度上的关键词广告
电话销售
病毒营销
零售门店
】
第六章 单元测试
1、 问题:游戏化目前已经在如下领域得到了应用？
A:产品设计
B:人力资源
C:市场营销
D:科学研究
答案: 【
产品设计
人力资源
市场营销
科学研究
】
2、 问题:卡内基梅隆的路易斯·安教授推出的ESP游戏是游戏化与什么相结合的典型代表？
A:众包
B:众筹
C:移动设备
D:产品设计
答案: 【
众包
】
3、 问题:Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有？
A:挑战
B:好奇
C:控制
D:PK
答案: 【
挑战
好奇
控制
】
4、 问题:在游戏化创新设计中，首先需要做的是？
A:确定商业目标
B:对象分析
C:内容分析
D:应用效果评价
答案: 【
确定商业目标
】
5、 问题:在游戏化中，PBL三元素指的是？
A:点数
B:徽章
C:积分
D:排行榜
答案: 【
点数
徽章
排行榜
】
6、关于商业模式的差异性，表现在：
A:独特的卖点
B:用户/客户问题的有效识别
C:有竞争力的解决方案
D:团队构成不同
答案: 【
独特的卖点
用户/客户问题的有效识别
有竞争力的解决方案
】
7、启动一个商业项目，需要特别关注成本，下列哪些项目属于成本范畴：
A:人力成本
B:办公费用
C:用户获取
D:渠道成本
答案: 【
人力成本
办公费用
用户获取
渠道成本
】
8、关于商业模式中的盈利，下面观点正确的是：
A:最开始就要探索盈利模式
B:尽早的为你的产品定价
C:产品价格也决定了我们的客群，卖点，渠道等
D:盈利不重要，先做规模，在考虑盈利
答案: 【
最开始就要探索盈利模式
尽早的为你的产品定价
产品价格也决定了我们的客群，卖点，渠道等
】
9、关于商业模式的客户关系维护：
A:客户关系维护是指客户细分群体希望我们与之建立和保持何种关系
B:客户关系维系不重要，不断的获取客户最重要
C:客户关系维系的好坏，对成本有重大影响
D:客户的留存率才能真正说明产品的有效性和吸引力
答案: 【
客户关系维护是指客户细分群体希望我们与之建立和保持何种关系
客户关系维系的好坏，对成本有重大影响
客户的留存率才能真正说明产品的有效性和吸引力
】
10、下列哪些属于商业项目中的渠道的范畴：
A:百度上的关键词广告
B:电话销售
C:病毒营销
D:零售门店
答案: 【
百度上的关键词广告
电话销售
病毒营销
零售门店
】
第七章 单元测试
1、 问题:以下不属于项目的是：（ ）。
A:每天去食堂就餐
B:准备托福考试
C:假期去旅行
D:设定目标的减肥任务
答案: 【
每天去食堂就餐
】
2、某项目任务1开始，任务2才能开始；任务1结束任务3才能开始；任务2结束，任务4才能开始；任务3和任务4相互独立；任务5需要任务3结束才能开始；任务5结束时项目终止。以下说法错误的是：（ ）。
A:进行任务1的同时可以进行任务2；
B:进行任务3的同时可以进行任务4；
C:进行任务2的同时可以进行任务4；
D:进行任务5的同时可以进行任务3；
答案: 【
进行任务2的同时可以进行任务4；
进行任务5的同时可以进行任务3；
】
3、以下关于WBS任务分解的表述正确的是：（ ）。
A:分解到最底层的每一个工作包必须符合S.M.A.R.T模型的要求；
B:同一个人可以负责多个工作包；
C:同一层级的工作包的内容之间可以部分交叉或相互包含；
D:部分工作包的预计工作时间可以小于1天；
E:某些项目内容可以暂时不能分解到位，可以边工作边计划；
答案: 【
分解到最底层的每一个工作包必须符合S.M.A.R.T模型的要求；
同一个人可以负责多个工作包；
部分工作包的预计工作时间可以小于1天；
】
4、以下关于S.M.A.R.T模型理解正确的是：（ ）。
A:项目目标的可实现性是指类似的目标别人已经实现了，依照类比的原则我们也能实现；
B:项目目标的相关性是指目标的各级子目标与目标主体是相关的；
C:某项目技术负责人为其中的某个部件的设计任务规定了明确的时间节点和应该达到的技术指标，这是可衡量性的体现；
D:项目负责人为整个项目规定的明确的起止时间，就实现了项目目标的时效性要求；
E:策划项目目标仅需要使用1次S.M.A.R.T模型；
答案: 【
项目目标的相关性是指目标的各级子目标与目标主体是相关的；
某项目技术负责人为其中的某个部件的设计任务规定了明确的时间节点和应该达到的技术指标，这是可衡量性的体现；
】
5、 问题:项目资源需求必须包含的内容有：（ ）。
A:项目需要的政策支持；
B:项目需要的物料数量与价格；
C:项目需要的人员与报酬；
D:项目需要的时间进度；
E:项目需要的设备及其获取方式；
F:项目需要的场地条件；
答案: 【
项目需要的物料数量与价格；
项目需要的人员与报酬；
项目需要的设备及其获取方式；
项目需要的场地条件；
】
第八章 单元测试
1、马斯洛的需求金字塔中，从最基本的需求到最高层的需求的排序应该是：
A:生理> 自我实现> 安全> 社会> 尊重
B:生理> 尊重> 自我实现> 安全> 社会
C:生理> 安全> 尊重> 自我实现> 社会
D:生理> 安全> 社会> 尊重> 自我实现
答案: 【
生理> 安全> 社会> 尊重> 自我实现
】
2、 问题:在三维打印的术语里，“切片”的意思是：
A:把三维物体切成肉片一样的小块，以便加工
B:把三维模型分割成多个薄层，在每个薄层计算打印所循的路线
C:把三维模型切隔成很薄的薄片，以便使用显微镜进行观察
D:把一张图片切割成多个小块（小片），合起来能拼接成大图
答案: 【
把三维模型分割成多个薄层，在每个薄层计算打印所循的路线
】
3、 问题:设计三维打印模型时，.STL是很常用的一种文件格式。其特点是：
A:文件内部记录了三维模型的：色泽(S)，体形(T)，连线(L)
B:文件中逐个记录了三维模型中的所有立方体
C:文件中逐个记录了三维模型中的所有球体
D:文件中逐个记录了三维模型中的所有三棱锥
E:文件中逐个记录了三维模型表面的所有三角形
答案: 【
文件中逐个记录了三维模型表面的所有三角形
】
4、下列三维打印技术中，哪一组全部都会使用到激光：
A:SLA，FDM，SLS
B:FDM，PolyJet，SLS
C:SLA，SLS，LDM
D:FDM，SLA，LDM
答案: 【
SLA，SLS，LDM
】
5、 问题:当前的快速原型制作（RP&M）技术中，范畴最接近的是：
A:加性制造方法
B:减性制造方法
C:乘性制造方法
D:除性制造方法
答案: 【
加性制造方法
】
6、 问题:产品研发过程中的MVP一般是指：
A:最有价值选手 Most Valuable Player
B:市场副总裁 Marketing Vice President
C:移动可视化平台Mobile Virtualization Platform
D:最小可行性方案 Minimum Viable Product
答案: 【
最小可行性方案 Minimum Viable Product
】
7、下列常用工具中，功能最多的是：
A:熔胶枪
B:角磨机
C:热风枪
D:射钉枪
答案: 【
角磨机
】
8、 问题:在3D打印过程中，所谓的支撑（Support）是指：
A:驱动3D打印机的软件是否可识别3D模型文件的格式
B:3D打印机的厂家客服帮助顾客解决打印机的使用问题
C:需要在3D模型悬空部分的下方额外打印落地的结构，以免悬空结构垂落
D:3D打印机底部需要足够水平，以避免打印时出现倾倒或晃动
答案: 【
需要在3D模型悬空部分的下方额外打印落地的结构，以免悬空结构垂落
】
9、下列哪种不是目前获得三维建模的手段：
A:网站图库下载
B:三维扫描
C:CAD软件制图
D:对四维模型进行压缩
答案: 【
对四维模型进行压缩
】
10、公认的工业设计四大奖项包括：
A:红点
B:金点
C:IF
D:IDEA
E:红星
F:Good Design
G:CMF
答案: 【
红点
IF
IDEA
Good Design
】
第九章 单元测试
1、市场营销的核心是
A:生产
B:交换
C:促销
D:分配
答案: 【
交换
】
2、市场细分存在的客观依据是
A:产品
B:价格
C:需求偏好
D:细分
答案: 【
需求偏好
】
3、生产者——批发商——零售商——消费者称为
A:一阶渠道
B:二阶渠道
C:三阶渠道
D:四阶渠道
答案: 【
二阶渠道
】
4、渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的(      )的数量
A:渠道类型
B:同类型中间商
C:商储运服务商
D:不同类型中间
答案: 【
商储运服务商
】
5、在市场营销中，能最大限度刺激销售人员积极性的激励方法是
A:固定薪金加奖励
B:固定工资
C:浮动工资
D:佣金制
答案: 【
固定薪金加奖励
】
6、（       ）是指市场成长率低缓、市场份额低的公司业务。这样的业务一般利润很低，但损失也不会很大。
A:问题类
B:瘦狗类
C:现金牛类
D:明星类
答案: 【
瘦狗类
】
7、明星类业务单位的市场增长率下降到10％以下，就转入（     ）单位。
A:问题类
B:瘦狗
C:现金牛类
D:明星类
答案: 【
现金牛类
】
8、营销公关评价的结果通常包括（        ）。
A:展露度
B:成本考虑
C:知名度、理解、态度的变化
D:销售额
E:利润贡献
答案: 【
展露度
成本考虑
知名度、理解、态度的变化
销售额
利润贡献
】
9、竞争导向定价法主要包括（        ）。 
A:通行价格定价法
B:成本导向定价法
C:密封投标定价法
D:需求导向定计法
E:产品差别定价法
答案: 【
通行价格定价法
密封投标定价法
产品差别定价法
】
10、根据营销环境各种力量对企业营销活动影响的方式和程度的不同，我们可以把企业的营销环境区分为（        ）两个层次。
A:经济环境和人文环境
B:外部环境和内部环境
C:微观营销环境
D:宏观营销环境
E:企业本身和社会环境
答案: 【
微观营销环境
宏观营销环境
】