走好大学之路（山东联盟）德州学院智慧树知到网课章节测试答案
绪论单元测试
1. 学习本课程主要是为大学新生提供全方位的指引。（ ）
A:错 B:对
答案:对
2. 本课程内容包括（ ）。
A:智慧做人 B:慎重恋爱 C:坚守理想 D:自我管理
答案:智慧做人;慎重恋爱;坚守理想;自我管理
3. 课程主题的确定做到了（ ）。
A:迷茫点 B:关键点 C:有的放矢 D:对症下药
答案:迷茫点;关键点;有的放矢;对症下药
4. 本课程教学中充分发挥了学生的主体性。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第一章测试
1. “梦想成为事实”的手段和保证是（ ）。
A:行动 B:摆烂 C:夸夸其谈 D:观望
答案:行动
2. 理想是（ ）。
A:积极、正当、明确、坚定的 B:多维度的 C:人们关于自身发展的愿景与期望 D:无所谓崇高或卑微
答案:积极、正当、明确、坚定的;多维度的;人们关于自身发展的愿景与期望;无所谓崇高或卑微
3. 理想形成的动力源泉是（ ）。
A:无所事事，毫无追求 B:人们对现状的不满足 C:改变现状的强烈愿望 D:对未来愿景的不懈追求
答案:人们对现状的不满足;改变现状的强烈愿望;对未来愿景的不懈追求
4. 人活在世上，不能没有梦想。（ ）
A:错 B:对
答案:对
5. 有梦想才有作为，有行动才能有成功。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第二章测试
1. （ ）是人生的灯塔，指引着我们航行的方向。
A:榜样 B:学习 C:理想 D:希望
答案:理想
2. 有人提出了一种（ ）来确立自己的学习目标。
A:“2W分析法” B:“5W分析法” C:“4W分析法” D:“3W分析法”
答案:“5W分析法”
3. 对于初入大学的同学们来说，最重要的两件事是（ ）。
A:学习的热情 B:明确的目标 C:合理的规划 D:远大的理想
答案:明确的目标;合理的规划
4. 规划可以分为：（ ）
A:大学四年的中期规划 B:学期、季度、月份的短期规划（计划） C:人生的长期规划 D:生活中的规划
答案:大学四年的中期规划;学期、季度、月份的短期规划（计划）;人生的长期规划
5. 目标是“结果”，规划则是“过程”。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第三章测试
1. 所谓（ ）就是搞好专业学习，专业扎实才能为自己未来的职业发展奠定坚实的基础。
A:“准” B:“精” C:“专” D:“博”
答案:“专”
2. 所谓（ ）就是重视通识知识的学习，实现自身素质的综合提升。
A:“精” B:“博” C:“专” D:“准”
答案:“博”
3. 大学学习与中学学习的区别（ ）。
A:大学与高中阶段强调不同 B:教学管理模式不同 C:学习的内容发生了变化 D:老师的教学方式不一样
答案:大学与高中阶段强调不同;教学管理模式不同;学习的内容发生了变化;老师的教学方式不一样
4. 认真做事才能得到成功的青睐。（ ）
A:错 B:对
答案:对
5. 自主学习意识是积极主动、独立自主地支配和管理自己学习的意识。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第四章测试
1. 情商水平高的人具有以下特点（ ）。
A:外向而愉快 B:社交能力强 C:全部都对 D:富有同情心
答案:全部都对
2. 心理健康是指具有（ ）。
A:正常的智力 B:和谐的人际关系 C:适度的情感 D:积极的情绪
答案:正常的智力;和谐的人际关系;适度的情感;积极的情绪
3. 心理困扰主要包括（ ）。
A:焦虑心理 B:孤独恋旧心理 C:迷茫心理 D:失落心理
答案:焦虑心理;孤独恋旧心理;迷茫心理;失落心理
4. 独立意识不强，抗压能力不够，容易导致心理抑郁，产生心理问题。（ ）
A:对 B:错
答案:对
5. 心理健康与大学生的成长、成才、成功关系重大。（ ）
A:错 B:对
答案:对
第五章测试
1. 林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”所谓的面对自我时，需要的是镜子，指的是（ ）
A:通过镜子看看别人的长处 B:进行自我反思发现自己的不足 C:通过镜子看看别人的短处 D:经常照照镜子检视自己容貌
答案:进行自我反思发现自己的不足
2. 下列哪些行为会更好地帮助我们走向成功（ ）
A:将反省停留在思想而没采取行动 B:一味反省过去的缺点忘记向前看 C:经常进行自我省思并采取落实的行动 D:只反省一次即可
答案:经常进行自我省思并采取落实的行动
3. 下列哪些选项有助于我们人生的进步（ ）
A:具备较强的省思能力 B:掌握科学的省思方法 C:具备较强的学习能力 D:掌握科学的学习方法
答案:具备较强的省思能力;掌握科学的省思方法;具备较强的学习能力;掌握科学的学习方法
4. 大学生应如何进行自我省思（ ）
A:需要时就自我省思，不需要时可不做 B:自我省思要客观、理性、全面 C:培养自我省思的意识 D:养成自我省思的习惯
答案:自我省思要客观、理性、全面;培养自我省思的意识;养成自我省思的习惯
5. 经常进行认真的自我省思，应该成为我们的一种人生态度。（ ）
A:错 B:对
答案:对
第六章测试
1. 中庸包含（ ）。
A:中用 B:中正平和 C:其余选项都是 D:不偏不倚
答案:其余选项都是
2. 活在当下，珍惜拥有是（ ）。
A:其余选项都是 B:一种智慧 C:一种感悟， D:一种积极向上的人生态度
答案:其余选项都是
3. 智慧做人需要做到以下几点（ ）。
A:不计较，不比较 B:要有大格局 C:追求“中庸”之境 D:常怀感恩之心
答案:不计较，不比较;要有大格局;追求“中庸”之境;常怀感恩之心
4. 宽容的人有以下几个特点（ ）。
A:宽广的胸怀 B:情商高 C:会换位思考 D:多角度、多立场思考问题
答案:宽广的胸怀;情商高;会换位思考;多角度、多立场思考问题
5. 做人处事是一门大学问，需要讲求智慧。（ ）
A:错 B:对
答案:对
第七章测试
1. 提高与人交流能力要做到（ ）。
A:提升使别人全面理解自己的能力 B:提高充分理解别人的能力 C:全部都对 D:提升使别人准确理解自己的能力
答案:全部都对
2. 与人交流主要包括（ ）。
A:当众发言 B:其余选项都是 C:书面表达 D:交谈讨论
答案:其余选项都是
3. 有效的交谈讨论应该做到以下几点（ ）。
A:事先进行充分的交流准备 B:认真倾听 C:语速适当 D:注意交流礼仪 E:要密切围绕预设的主题进行
答案:事先进行充分的交流准备;认真倾听;语速适当;注意交流礼仪;要密切围绕预设的主题进行
4. 有效提升与人协作能力，需要注意以下几点（ ）。
A:重视自身人格锻炼 B:明确自己的角色定位 C:积极融入团队 D:尊重团队的工作伙伴
答案:重视自身人格锻炼;明确自己的角色定位;积极融入团队;尊重团队的工作伙伴
5. 与人交流能力并不是天生就具备的，而是可以后天培养和训练出来的。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第八章测试
1. 体育锻炼热身一般（ ）时间为宜。
A:5至10分钟 B:10至15分钟 C:15至30分钟 D:1小时以上
答案:15至30分钟
2. 运动中如果感觉饥饿可以适当吃点巧克力补充能量。最好运动完毕（ ）后再进食。
A:1小时以上 B:15分钟 C:30分钟 D:10分钟
答案:30分钟
3. 大学生积极进行体育锻炼的意义有（ ）。
A:提高我们的心理素质，增强心理承受能力，提高意志品质。 B:提高竞争意识 C:体育锻炼能够塑造积极向上、乐观豁达的性格 D:促进我们的身体健康
答案:提高我们的心理素质，增强心理承受能力，提高意志品质。;提高竞争意识;体育锻炼能够塑造积极向上、乐观豁达的性格;促进我们的身体健康
4. 没有疾病并不等同于健康。（ ）
A:错 B:对
答案:对
5. 有人把从“健康”到“疾病”的过程概括为5个阶段：健康——亚健康——疾病——疾病极限——死亡。（ ）
A:对 B:错
答案:对
第九章测试
1. 大学期间主要的任务是（ ）。
A:恋爱 B:锻炼 C:学习 D:社交
答案:学习
2. 大学生应树立正确的（ ），恋爱对象的选择不能忽视经济、地域、文化等因素，但是共同的理想、情操和志趣才是最根本的。
A:包容度 B:责任感 C:恋爱观 D:事业感
答案:恋爱观
3. 大学生一起明确考研目标，安排学习计划，相互监督，珍惜前程，共同为良好的职业前景努力学习，夯实爱情的物质基础，这代表了两个人（ ）。
A:文明恋爱 B:相互鼓励，共同进步 C:相互理解，相互信任 D:彼此负责
答案:相互鼓励，共同进步
4. 大学生期间的恋爱，要做到理性负责，具体来讲包括（ ）。
A:理性面对失恋 B:相互鼓励，共同进步 C:相互理解，相互信任 D:文明恋爱 E:树立正确的恋爱观
答案:理性面对失恋;相互鼓励，共同进步;相互理解，相互信任;文明恋爱;树立正确的恋爱观
5. 大学生心智尚未完全成熟，具体表现包括（ ）。
A:重感情易冲动，情绪波动明显 B:社会阅历浅，思想上不成熟不稳定 C:自控力和耐挫力较弱 D:思想行为上具有了一定的自主性
答案:重感情易冲动，情绪波动明显;社会阅历浅，思想上不成熟不稳定;自控力和耐挫力较弱;思想行为上具有了一定的自主性
第十章测试
1. 创新不容易，这是因为（ ）。
A:其余选项都对 B:创新意味着脑力和体力的艰苦付出 C:创新意味着推陈出新，意味着通过改变，变出焕然一新的新气象或新状态
D:创新意味着风险，我们常说一份耕耘一份收获，但创新却可能意味着失败，意味着辛勤付出却可能一无所获
答案:其余选项都对
2. 以下关于创新思维的说法不够准确的是（ ）
A:创新思维可以产生具有社会意义的思维成果 B:创新思维能够突破常规思维的界限 C:创造思维是在问题解决过程中自然使用的，并不需要特别的学习
D:提升创新思维使用能力的关键是探寻问题并创造性的解决问题
答案:创造思维是在问题解决过程中自然使用的，并不需要特别的学习
3. 创新型人才除了具有扎实的专业知识和技能，还需要具备一些重要的个性心理特征，有（ ）
A:要有丰富的想象力 B:要勇于担当 C:要有自信 D:要有创新的激情
答案:要有丰富的想象力;要勇于担当;要有自信;要有创新的激情
4. 创新是（ ）
A:是一个国家兴旺发达的动力 B:是一个人在工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉 C:是企业发展的灵魂 D:一个民族进步的灵魂
答案:是一个国家兴旺发达的动力;是一个人在工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉;是企业发展的灵魂;一个民族进步的灵魂
5. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（ ）
A:对 B:错
答案:对