品读经典：《诗》《老》《庄》选粹（西安交通大学）智慧树知到章节测试答案

绪论单元测试
1.“关关雎鸠”中“雎鸠”读作（ ）
答案:jū jiū

2.“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为（ ）
答案:配偶

3.与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有（ ）
答案:琴挑文君

4.诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事（ ）
答案:周文王

5.“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法（ ）
答案:兴

第一章测试

1.“关关雎鸠”中“雎鸠”读作

答案:jū jiū


2.“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为

答案:配偶

3.与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有

答案:琴挑文君


4.诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事

答案:周文王


5.“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法

答案:兴


第二章测试

1.“我马虺隤”中“虺隤”的含义为

答案:病

2.“维以不永怀”中“维”的含义为

答案:语气词


3.以下选项中含义不同的一项为

答案:陟


4.朱熹认为该诗的主题为

答案:后妃思念文王


5.全篇运用了（ ）的手法描述了妇人和征人彼此在无尽的思念和痛苦中等待的情景。

答案:赋


第三章测试

1.“野有死麕”中“麕”的含义为（ ）
答案:獐子

2.“白茅包之”中“白茅”常常被应用于祭祀中。
答案:对

3.“白茅纯束”中“纯”读作（）
答案: tún

4.“无感我帨兮”中“帨”的含义为（ ）
答案:古代妇人随身携带用来清洁的佩巾

5.《毛诗序》认为此诗的主题为“恶无礼”，是正风化的一首诗。
答案:对

第四章测试

1.《邶风》十九篇诗中有不少作品反映了（ ）国的情况。
答案:卫

2.（ ）认为《静女》为“淫奔期会之诗”。
答案:朱熹

3.“搔首踟蹰”中“踟蹰”的含义为（ ）
答案:徘徊，来回走动

4.根据“静女其娈，贻我彤管”可知，《静女》中女主人公的身份更可能是（ ）
答案:女史

5.“自牧归荑”中“归”的含义为（ ）
答案:通“馈”，赠送

第五章测试

1.《毛诗序》认为《柏舟》的主题为（ ）
答案:仁人不遇

2.“耿耿不寐”中“耿耿”的含义为（ ）
答案:不安，戒惧

3.“我心匪鉴，不可以茹”中“茹”的含义为（ ）
答案:度、估计、猜测

4.“薄言往愬”句中有（ ）个语助词。
答案:2

5.“心之忧矣，如匪澣衣”中“澣”的含义为（ ）
答案:洗

第六章测试

1.“髧彼两髦”中“髧”读作（ ）
答案:dàn

2.“之死矢靡它”和（ ）一样，都是恋爱中的人所发的誓言。
答案:上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

3.“之死矢靡慝”中“慝”的含义为（ ）
答案:通“忒”，变更

4. 因《柏舟》一诗，后人将（ ）成为“柏舟之痛”。
答案: 妇女丧夫

5.《柏舟》中运用赋的艺术手法，勾勒出一个爱情专一、胸怀坦率、性格坚强、敢于反抗礼教的少女形象。在中国很多优秀的文学作品中有一批这类的女性，比如（ ）
答案:《牡丹亭》中的杜丽娘;《西厢记》中的崔莺莺;《孔雀东南飞》中的刘兰芝

第七章测试

1.“匪我愆期”中“愆”的含义为（ ）
答案:错过

2.“士之耽兮”中“耽”的含义为（ ）
答案:沉迷

3.“渐车帷裳”中“渐”的含义为（ ）
答案:浸湿

4.总角是男女未成年时梳的发型。
答案:对

5.《氓》真实地反映出女主人公的不幸遭遇，抒发了她胸中郁积的怨愤，以下选项中和女主人公遭遇类似的有（ ）
答案:《杜十娘怒沉百宝箱》中的杜十娘;《霍小玉传》中的霍小玉

第八章测试

1.以下哪位作家的笔名出自《木瓜》一诗？
答案:琼瑶

2.以下哪个成语出自《木瓜》？
答案:投木报琼

3.（ ）认为《木瓜》的主题为“男女相互赠答”，这是现今最常见的一种说法。
答案:朱熹

4.上古时代，男人以狩猎为主，而采摘果实的工作一般由女人来承担。因此男女在交往的时候表达爱慕的方式之一就是互赠各自的收获品来传递情意。未婚的女子有了意中人，就会向他投掷瓜果以引起他的注意。以下哪个典故体现了这种传统？
答案:掷果盈车

5.王夫之认为《木瓜》的主题是赞美齐桓公。
答案:错

第九章测试

1.周平王时，周室衰微，失去了原来的宗主地位，诸侯以强并弱，欺凌周室，其领土日渐削减。但是周王朝仍然摆出一副天子尊严的架势，四处征讨那些“无礼”的诸侯国，频繁的征伐，再加上贵族奢侈的生活，在沉重的兵役、劳役、经济负担下，人民的生活贫困悲怨。
答案:对

2.“彼黍离离”和“离离原上草”中的“离离”含义分别为（ ）
答案:繁盛茂密；繁盛茂密

3.“行迈靡靡，中心摇摇”中“靡靡”的含义为（ ）
答案:缓慢，行走迟缓的样子

4.我们常用的成语（ ）出于《黍离》一诗。
答案:黍离之悲

5.以下诗歌中寄寓“黍离之悲”的诗句有（ ）
答案:淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

第十章测试

1.《采葛》中提到的“葛”、“萧”、“艾”都是与人们日常生活密切相关的植物。
答案:对

2.“一日不见，如三秋兮”中“三秋”的含义为（ ）
答案:九个月

3.诗中将“采艾”与“三岁”并举是因为（ ）
答案:艾灸时选择艾叶以三年为最好

4.《毛诗序》认为《采葛》是一首表达男女思恋的情歌。
答案:错

5. 以下诗句中和《采葛》主人公情感更相近的为（ ）
答案:一日如三秋，相思意弥敦。

第十一章测试

1.《国风·郑风·溱洧》的作者与作品中赠女子芍药的男子是同一人。

答案:错

2.《国风·郑风·溱洧》中“方秉蕑兮”的“蕑”指的是()。

答案:兰花

3.以下哪一项属于《国风·郑风·溱洧》中的诗句?（）
答案:维士与女,伊其将谑


4.《郑风·溱洧》：“女曰：‘观乎？’士曰：‘既且’。”“观”一般解释为()比较妥当。
答案:欢


5.《毛诗》中认为“送女以勺药，结恩情也。”

答案:对

第十二章测试

1.在秦风中，跟亲封的整体风格完全不同的一首诗是（）。

答案:蒹葭

2.《诗经·秦风·蒹葭》这首诗中所描写的季节是（）。
答案:秋天

3.“白露为霜”理解成白露凝结成霜。

答案:错

4.这首诗最突出的特点就是情景交融，含蓄委婉。
答案:对

5.“白露未睎”，就是露未乾还未凝成霜。
答案:对

第十三章测试

1.下列反映了战士们对和平生活的强烈向往的诗是（）
答案:《豳风·东山》

2.这首诗一共三章，每章5句。以复沓的形式，表现了秦军战士出征前的高昂士气。

答案:对

3.“岂曰无衣？与子同袍”中的“袍”指的是战袍。
答案:对

4.王于兴师，修我矛戟jǐ。与子偕作！这里的“偕作”，是共同行动的意思。
答案:对

5.《无衣》是（）所作？
答案:秦哀公

第十四章测试

1.“舒窈纠兮”中“舒”指本作迟缓、徐徐的意思。
答案:对

2.“月出皎兮，佼人僚兮。”中的“僚”指（）。
答案:美好

3.“劳心惨兮”中“惨”指（）。
答案:忧心含愁


4.“出皓兮，佼人懰兮。”中的“懰”，《释文》解释为“好貌”。



答案:对

5.《毛诗序》中认为这是一首讽刺在位者沉迷男女之情、而忽略修德的训诫教化的诗歌。

答案:对

第十五章测试

1.《七月》充满了劳动人民对统治阶级不劳而获行为的强烈不满以及辛辣的讽刺。
答案:错

2.我国在母系氏族的时候，就已经掌握了用麻和葛的纤维来纺织的方法。
答案:对

3.“其藏之也，黑牲、秬黍,以享司寒.┈祭寒而藏之,献羔而启之,公始用之。”出自（）
答案:《左传》

4.《诗经 国风》中最长的一首是（）
答案:《七月》

5.这首诗不仅具有很高的文学艺术价值，而且有重要的史料价值，是认识上古社会的重要历史文献。
答案:错

第十六章测试

1.《诗经 大雅》诸诗中，有五首诗是反映中国上古时周民族诞生、发展、壮大的历史过程，我们一般称其为周民族史诗，它们分别是（）
答案:《公刘》;《皇矣》与《大明》;《绵》;《生民》

2.“茀厥丰草，种之黄茂”。茀：除、治理。
答案:对

3.这首诗比较长，全诗纯用兴法，通篇结构严密，层次井然
答案:错

4.周始祖后稷又被称为“弃”
答案:对

5.后稷诞生标志着父系氏族制度的初建，可以说是周人父系血统的开始。
答案:对

第十七章测试

1.“贵以贱为本，高以下为基”出自《道德经》第39章。
答案:对

2.下面这句话标点符号是否正确“道可道，非常道；名可名，非常名。”
答案:错

3.“贵以贱为本，高以下为基”是阐述高和下里边最核心的内容。



答案:对

4.“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这三句话出发点都是（）。
答案:“人”

5.在水的七条智慧和品德里面，《道德经》最推崇的就是第一条是（）。
答案:居善地

第十八章测试

1.“庖丁解牛”这一寓言故事出自（）。
答案:《庄子·内篇·养生主》

2.
《秋水篇》中所讲述的是（）。

答案:河伯与北海若

3.庄子的三个特点是：“穷”“傲”“博”。
答案:对

4.“大鹏与蓬间雀”的故事出自于（）
答案:《逍遥游》

5.“庄周梦蝶”这一故事出自（）。
答案:《庄子.齐物论》