劳动教育概论（哈尔滨工业大学）智慧树知到章节测试答案

绪论单元测试
1.（ ）大学生在校期间的学习很累，请问这个学习算劳动吗？
A:不算劳动
B:不知道
C:有时候算，有时候不算
D:算劳动
答案:A
2.劳动教育应该从（ ）方面进行重点着手
A:家庭、学校、社会
B:学校
C:社会
D:家庭
答案:A
3.“强本而节用，则天不能贫。”体现的是一种什么样的思想（ ）
A:富强，劳动创造财富
B:自强，努力劳动
C:节俭，珍惜劳动成果
D:强壮，坚持锻炼
答案:C
4.劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的（ ）
A:劳动价值
B:劳动精神面貌
C:劳动报酬
D:劳动技能水平
答案:ABD
5.你认为劳动精神应该包括哪些内容（ ）
A:诚实劳动
B:尊崇劳动
C:辛勤劳动
D:热爱劳动
答案:ABCD

第一章测试
1.（ ）是价值的源泉。
A:金钱
B:劳动
C:权力
D:资本
答案:B
2.马克思主义认为（ ）不仅仅是满足人物质需要的活动，更是人自我实现的活动。
A:劳动
B:学习
C:思考
D:享乐
答案:A
3.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中论述了（ ）的四个规定性，分别为劳动者同劳动产品的异化、劳动者与劳动本身的异化、人与人的类本质的异化、人与人相互关系的异化。
A:人
B:生产
C:异化劳动
D:劳动
答案:C
4.马克思在批判继承政治经济学家的劳动理论基础上，认为劳动有三重内涵，分别是（ ）。
A:雇佣劳动
B:生产劳动
C:社会劳动
D:一般劳动
答案:ACD
5.在资本主义社会，异化劳动广泛存在。（ ）
A:错
B:对
答案:B

第二章测试
1.（ ）创造了人本身。
A:劳动
B:学习
C:情感
D:思考
答案:A
2.社会财富是（ ）创造的。
A:少数人
B:科学家
C:伟人
D:人民群众
答案:D
3.（ ）是马克思主义的最高价值追求。
A:物质生活的极大丰富
B:人的自由全面发展
C:消灭资本主义制度
D:劳动解放
答案:B
4.以下关于“美好生活”的理解，正确的是（ ）。
A:“美好生活”从根本上来说是人民的美好生活
B:不劳动也可以过上“美好生活”
C:有钱就会有“美好生活”
D:“美好生活”是全方位多层次的
答案:AD
5.原始社会早期没有私有制、阶级、剥削存在的,所以那时的原始社会是更文明的社会。（ ）
A:对
B:错
答案:B

第三章测试
1.（ ）指“在国家统筹规划和指导下，实行劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合”的就业方针。
A:三结合
B:三结构
C:三要素
D:三保障
答案:A
2.服务性劳动都包括（ ）、企业生产建设服务、社会公益服务。
A:国家治理服务
B:生活服务
C:家庭服务
D:精神服务
答案:A
3.（ ）是指进行物质生产所必需的一切要素及其环境条件。
A:技术要素
B:生产要素
C:资本要素
D:劳动要素
答案:B
4.日常生活能力包括（ ）。
A:个人独立生活的能力
B:生产劳动能力
C:现代复杂社会生活的能力
D:服务性劳动能力
答案:AC
5.现在随着时代的发展，就业结构在发生改变，就业形态也在发生改变。（ ）
A:错
B:对
答案:B

第四章测试
1.无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的（ ）作用。
A:先锋
B:补充
C:主力军
D:后备军
答案:C
2.（ ）是每个人都应具备的基本素养，也是人所应具备的最基础要素。
A:劳动素养
B:科学素养
C:生活素养
D:人文素养
答案:A
3.新时代，（ ）的核心内容就是：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
A:航天精神
B:劳模精神
C:工匠精神
D:劳动精神
答案:C
4.劳模精神包括（ ）。
A:爱岗敬业
B:艰苦奋斗
C:争创一流
D:勇于创新
答案:ABCD
5.精益求精是注重细节，追求完美，不惜花费时间和精力，孜孜不倦，反复改进产品的精神。（ ）
A:错
B:对
答案:B

第五章测试
1.根据《中华人民共和国劳动法》，哪些不是劳动者可依法享受社会保险待遇的情况？（ ）
A:退休
B:患病、负伤
C:休假
D:因工伤残或者患职业病
答案:C
2.按规定，劳动者和所在单位参加失业保险满（ ）年、非因本人意愿中断就业的失业人员，可以领取失业保险金。
A:半年
B:1年
C:2年
D:3年
答案:B
3.《中华人民共和国劳动法》第七十九条明确规定——劳动争议发生后，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向（ ）申请仲裁。
A:人民法院
B:社区
C:劳动争议仲裁委员会
D:人民检察院
答案:C
4.劳动者和所在单位参加失业保险满1年、非因本人意愿中断就业的失业人员，可以领取失业保险金。这里的“非因本人意愿中断就业”，包括被用人单位（ ）。
A:开除
B:终止或解除劳动合同
C:辞退
D:除名
答案:ABCD
5.劳动者在劳动权益受到侵害时，还可以通过信访的方式，向各级工会、妇联以及政府信访部门反映。（ ）
A:对
B:错
答案:A

第六章测试
1.（ ）是志愿者、志愿服务组织和其他组织，不求回报的向社会或者他人提供的公益服务。
A:志愿服务
B:勤工助学
C:社会服务
D:劳动实践
答案:A
2.（ ），又叫跟岗实习，是在学校组织下到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识技能，以完成一定的生产任务。
A:专业训练
B:生产实习
C:专业实验
D:专业实训
答案:B
3.（ ）就是用科学方法搜集证据、检验假设的过程，是一种科学的创新创业理念。
A:结果评估
B:创意评估
C:机会评估
D:创业评估
答案:C
4.勤工助学对于大学生有怎样的要求呢？（ ）
A:自主学习能力
B:沟通能力
C:信息处理能力
D:时间管理能力
答案:ABCD
5.专业实践包括专业实训和专业实习。（ ）
A:错
B:对
答案:B

第七章测试
1.机器人的作用只是相当于强化了人的手臂的功能，它应属于（ ）。
A:人
B:劳动工具
C:劳动对象
D:具有意识的机器
答案:B
2.劳动的解放就是消灭（ ），让人们平等地占有生产资料，平等地分享劳动成果。
A:公有制
B:机器人
C:贫困
D:私有制
答案:D
3.通过（ ）来创造幸福，是历史的逻辑，是时代的诉求，也是未来的召唤。
A:劳动
B:财富
C:学习
D:科学
答案:A
4.劳动与幸福的辩证关系表现在（ ）。
A:社会层面：劳动是稳定之本
B:个人层面：劳动是幸福之源
C:国家层面：劳动是复兴之基
D:人类层面：劳动是文明之火
答案:BCD
5.与人互动频繁，并使用情商的工作容易被人工智能取代。（ ）
A:对
B:错
答案:B